De kwaliteitszorg van de Triangel is zo ingericht dat alle leerlingen de ondersteuning kan worden geboden die nodig is voor een positieve ontwikkeling op zowel cognitief als sociaal- emotioneel gebied. De Triangel heeft als doel het maximale uit een leerling te halen. Een leerling heeft recht op goed onderwijs. Een leerling moet kunnen presteren naar zijn (cognitieve) mogelijkheden en zich hierin gewaardeerd en erkend voelen. Door uit te gaan van de onderwijsbehoeften van kinderen, kunnen de leerkrachten vaststellen wat nodig is om kinderen zich optimaal te laten ontwikkelen. Hierbij wordt rekening gehouden met wat een kind kan bereiken, welke doelen er nagestreefd worden en wat ervoor nodig is dit kind deze doelen te laten bereiken.
Vanuit onze visie en missie; ‘De Triangel, Waar groot denken klein begint ‘ is dit ons uitgangspunt voor het bieden van zorg en extra zorg.
Leerlingen die extra zorg of begeleiding nodig hebben voor wat betreft hun cognitieve, sociale ontwikkeling of gedrag, worden bijgestaan door de leerkracht, de interne specialisten, de kwaliteitscoördinatoren en de schoolbegeleider(s) van het steunpunt Koe.
Binnen het team van de Triangel zijn verschillende specialisten aanwezig die er samen met leerkrachten voor zorgen om op een deskundige en positieve manier met verschillen tussen leerlingen om te gaan.